Excursión a "La Curruca" y a "El molino de Harina"

Una excursión muy Coina. En primer lugar estuvimos en la panadería La Curruca, donde los padres de Helena tenían todo preparado para una gran jornada. Aprendimos las recetas del pan y de los rosquetes de Semana Santa. Los alumnos disfrutaron de esta gran experiencia elaborando pan,hornazos y rosquetes. La acogida no pudo ser mejor y agradecemos enormemente a Miguel y Santi por su dedicación y esfuerzo en este día. Aprendimos mucho con vosotros y nos lo pasamos genial.

En segundo lugar visitamos Ell Molino de harina. Con esta visita pudimos completar todo el proceso de la elaboración del pan. El molino nos sorprendió por la antigüedad (desde 1742) y lo bien conservado que estaba. Aprendimos como se elabora la harina y la gran variedad de harinas que hacen. Un museo en el propio molino nos mostraba toda la trayectoria histórica de este establecimiento y como ha ido evolucionando. Desde aquí agradecemos a Bartolo, dueño de "El Molino". Nos acogió muy bien y nos mostró de manera fenomenal el funcionamiento de toda la fabrica.

Sapo y Sepo, inseparables (Plan lector)

Dentro del plan lector, leemos para esta Semana Blanca,el libro correspondiente al segundo trimestre; "Sapo y Sepo, inseparables".

En el grupo de actividades de esta semana, está la lectura de este libro con la ficha de lectura y tres fichas adicionales. Además aquí recomendamos un dossier de actividades sobre el libro, para quien quiera de forma voluntaria realizar.

Tenemos dos semanas para leer libro y realizar estas actividades. (Podemos entregar libro y actividades para el día lunes 7 de Marzo)




Dossier de actividades de Sapo y Sepo inseparables (Pinha)

Día de Andalucía

Este viernes 22, hemos celebrado el día de Andalucía. En clase hemos explicado la importancia que tiene para nosotros ser Andaluces y para ello hemos realizado distintas actividades referente a nuestra comunidad... Hemos elaborado un mural donde estudiamos concretamente dos aspectos importantes de Andalucía: la Artesanía y la Gastronomía. Este mural lo enseñamos a toda la etapa de primaria en un acto central en el cual cada nivel presentó una temática diferente y terminamos con un fin de fiesta bailando canciones populares de nuestra tierra.

Nuestros vídeos

Sirenas cantantes cantando una canción de Janette. 

Semana cultural 2014

Día de la Paz

El día 30 de Enero celebramos "el día de la Paz" realizando varias actividades conmemorativas. Este año bajo el lema "Imagina ..."hemos englobado una series de tareas alusivas a la Paz. En clase han realizado un mural con el mapa del mundo, donde los alumnos tenían que completar con oraciones empezando con la palabra Imagina, seguido de un mensaje positivo de paz. Por otro lado han realizado cada uno una bandera, que mas tarde serviría para completar,junto con las demás clase de primaría, el simbolo de la paz.

Por ciclos hemos asistido a un acto central, donde hemos expuesto nuestros trabajos, hemos hablado de la Paz y hemos podido ver un vídeo de la canción "Image all the People" cantada de forma colaborativa entre nuestro colegio y otros colegios de distintos países. (Puedes ver el vídeo al final de esta noticia)

Video 

Animación a la lectura: "El comenoches"

La cooperativa de biblioteca del colegio, formada por los alumnos de 6ºde primaria han llevado a cabo una animación a la lectura basada en el cuento "El comenoches". Han realizado una representación teatral, donde los alumnos/as de primero de primaria han disfrutado mucho.

Al final del acto, cada alumno ha recibido de regalo el pico que llevaba el personaje principal.

Iniciamos la Comprensión lectora (Plan lector)

Iniciamos el segundo trimestre, y dentro del plan lector, empezamos a trabajar la comprensión lectora.Es muy importante destacar el papel que juega el dominio de esta competencia lectora donde, el alumnado que la va adquiriendo, se va sintiendo más confiado con el proceso de Enseñanza-Anprendizaje ya que constituye para él una herramienta fundamental.
En muchos casos, el alumnado de Educación Primaria, va pasando a cursos superiores sin haber adquirido bien esta competencia lectora, estamos por tanto en el primer ciclo, dispuesto a crear la base para adquirir una buena comprensión lectora.

Para ello ¿Que podemos hacer?:

- Colaboración de los padres desde casa.
- Vamos a mandar actividades de comprensión lectora los fines de semana (Partiendo del nivel Básico)
- Podemos trabajar las fichas propuestas en el Blog (apartado Lengua, comprensión lectora)
- Hacer hincapié en la comprensión lectora de los libros que se llevan a casa de la biblioteca.
- Cuando trabajemos la comprensión lectora con nuestros hijos tenemos que tener en cuenta que:
         - El alumno necesita ayuda para sacar las conclusiones del texto.
         - Ayudar a diferencia idea principal de las secundarias
         - Releer las veces que hagan falta para captar la información.